Interventions > collège et lycée

Pour les élèves du collège, les méthodologies diffèrent de part la mise en place par les professeurs  d’une certaine autonomie à acquérir.

Mais celle-ci ne s’intègre pas avec la même facilité et le même rythme pour tous. Elle se révèle aussi parfois difficile à mettre en place suivant des critères souvent liés à la maturité affective.

L’intervenant est là pour permettre à l’enfant de s’organiser pour parvenir à cette autonomie. Mais pour certains, qui n’ont pas étés suivis en primaire, les savoirs fondamentaux ne sont pas tous intégrés et il faut revenir sur des notions de base.

Au lycée, les méthodologies sont normalement acquises. Le travail se fera donc plus sur les notions elles mêmes.

La demande est souvent pour une matière plus précisément où l’élève ressent quelques difficultés.

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